Heute berichte ich euch wieder von einem der fünf Dinge, die ich gerne vor Beginn meines Studiums gewusst hätte.
Im Juni gab es bereits den ersten Beitrag in dieser Reihe. Dort beschäftigte ich mich mit der These, dass man auf keinen Fall an Hilfsmitteln sparen sollte.
Diese Reihe richtet sich nicht ausschließlich an Studierende mit Behinderung, sondern auch an Studierende ohne Behinderung oder solche, die demnächst mit ihrem Studium beginnen und an Erfahrungsberichten interessiert sind.
Hallo zusammen,
vor ein paar Wochen habe ich euch gefragt, über welche Themen ich im März schreiben soll. Einige von euch haben sich einen weiteren Beitrag aus der Rubrik Ge(h)fordert gewünscht. Diesmal richtet sich der Beitrag vor allem an Menschen ohne Behinderung. Und zwar geht es um das Thema: Hilfe anbieten, aber wie?
Vielen von euch ist diese Situation vielleicht schon im Alltag begegnet: Ihr seht einen Menschen mit Behinderung im Straßenverkehr. Mit viel Glück habt ihr bereits mit Menschen mit Behinderung zu tun und wisst, wie ihr reagieren könnt.
In den meisten Fällen ist es aber so, dass viele Menschen verunsichert sind. Ihr fragt euch vielleicht: Sollt ihr Hilfe anbieten? Wenn ja, wie, ohne laut platschend ins nächste Fettnäpfchen zu fallen? Oder könnte das Hilfsangebot im schlimmsten Fall auch als Angriff verstanden werden?
Hallo zusammen,
nun sind wir auch schon beim letzten Beitrag in dieser kleinen Reihe angekommen. Für alle, die die Beiträge jetzt erst entdecken, nochmal eine kurze Zusammenfassung: Ich, selbst Studentin mit Behinderung, dachte mir, dass es eine clevere Geschichte wäre, anderen Studierenden egal ob mit oder ohne Behinderungen Anregungen für den Studienalltag zu geben.
Im ersten Tipp ging es um das Thema Orientierung. Hier spielt hauptsächlich die räumliche Orientierung eine Rolle. Ich verrate euch, wie ich mich zu Beginn auf dem Hochschulgelände orientiert habe und erkläre auch, was Mobilitätstraining ist und wie euch dieses Training im Alltag hilft.
Hallo zusammen,
heute kommen wir also zum vorletzten Tipp in dieser kleinen Reihe. Falls ihr gerade zufällig über diese Artikel stolpert und euch fragt, was es damit auf sich hat: Ich, selbst Studentin mit Sehbehinderung und kurz vor Ende des Studiums, möchte anderen Studierenden mit Behinderungen von Dingen erzählen, die mir im Studium geholfen haben.
Im ersten Beitrag ging es um das Thema räumliche Orientierung auf dem Hochschul- bzw. Uni Gelände.
Im zweiten Teil gibt es etwas zum Thema Organisation im Studium zu lesen. So erzähle ich beispielsweise, welche Möglichkeiten es gibt an barrierefreie Fachliteratur zu kommen.
Die Tipps sind nicht in Stein gemeißelt. Es kann sein, dass sie dem ein oder anderen von euch helfen. Es kann aber genauso gut vorkommen, dass ihr überhaupt nichts mit meinem Geschreibsel anfangen könnt.
Hallo zusammen,
im Oktober beginnt für viele Menschen ein neuer Lebensabschnitt. Der Start ins Studentenleben. Mein Studium hingegen geht dem Ende entgegen. Es wird also Zeit zurückzublicken: Was kann ich Studierenden mit Behinderung mit auf den Weg geben? Welche Tipps hätten mir zu Beginn des Studiums geholfen?
In dieser kleinen Reihe möchte ich euch – also Menschen mit Behinderung oder Menschen ohne Behinderung, die absolut chaotisch ins Studentenleben stolpern und sich etwas Last-Minute Struktur holen möchten – Tipps an die Hand geben, die euch den Start ins Studium hoffentlich etwas erleichtern.
Vorab: Die Tipps, die in dieser Reihe veröffentlicht werden, sind nicht die Bibel. Die Anregungen sind ganz bestimmt nicht in Stein gemeißelt um mal bei den biblischen Sprache zu bleiben. Wenn ihr Dinge anders seht, dürft ihr das natürlich gerne kommentieren und von euren Erfahrungen berichten.
Hallo zusamme,
schon lange habe ich keinen Artikel in der Rubrik Studieren mit Sehbehinderung veröffentlicht. Das lag mit unter daran, dass mir die Ideen für weitere Beiträge gefehlt haben. Deswegen habe ich jetzt kurzerhand beschlossen, die Rubrik allgemeiner zu halten, damit auch andere Beiträge darin Platz finden.
Wie ihr sicher mitbekommen habt, gelte ich seit Anfang des Jahres als gesetzlich blind. Und das obwohl ich noch etwas sehe. Wie das funktioniert, wie Blinde wirklich sehen und wie sich mein Sehrest seit den letzten vier Jahren verändert hat, erfahrt ihr hier.
Hallo zusammen,
in diesem Artikel habe ich ein paar nützliche Tastaturkombinationen (Shortcuts) für die Verwendung von JAWS (Screenreader) zusammengestellt. Einige könnt ihr sogar direkt hier auf der Website testen.
Für alle, die sich fragen, was das Programm ist: Hierbei handelt es sich um einen Screenreader, der den Bildschirminhalt für Blinde vorliest. Das funktioniert aber nur, wenn die Nutzenden Tastaturkombinationen kennen, weil blinde Personen ja nicht mit der Maus irgendwohin klicken können, damit Inhalte vorgelesen werden.
Wenn das Programm geöffnet ist, kann man zudem eine Braillezeile an den Computer anschließen, die Bildschirm- und Textausschnitte in Blindenschrift (Punktschrift) überträgt. JAWS hat zwar ein Handbuch, in dem alle Tastaturbefehle abgerufen werden können. Dennoch finde ich es praktisch, eine Liste mit Kombinationen parat zu haben, die häufig gebraucht werden.
Hallo zusammen,
für Sozialarbeitende bieten die Gesetzestexte eine wichtige Grundlage für die Arbeit in der Praxis. Deswegen begegnen uns im Studium verschiedene Module rund um das Thema Sozialrecht in beinahe jedem Semester.
Mich hat das Arbeiten mit der Gesetzessammlung jede Menge Arbeit (und Nerven) gekostet. Ich hatte lange keinen Plan, wie ich mich gut auf die Prüfungen im Sozialrecht vorbereiten kann.
Deswegen dachte ich mir, dass ich, nach geglückter Klausur, eine Art Tutorial- Artikel schreibe, indem ich euch ein paar Tipps und Tricks verrate, die euch in der Praxis vielleicht auch helfen können.
Hallo zusammen,
wie die Überschrift des Artikels schon ankündigt, erzähle ich euch in diesem Artikel, wie ich in meinem Studium mit meiner Sehbehinderung umgehe.
Im ersten Teil geht es vor allem um Reflexion: Wie gehe ich mit meiner Behinderung um? Will ich meine Behinderung thematisieren? Oder ist es mir ganz recht, nicht darauf angesprochen zu werden?
Im zweiten Teil geht es dann um das Thema Umgang mit der Behinderung im Studium. Hier liegt der Schwerpunkt vor allem auf den sozialen Kontakten und das Thematisieren meiner Behinderung gegenüber Dozenten.
Hallo zusammen,
heute beschäftige ich mich mit dem Thema einen Nachteilsausgleich im Rahmen des Studiums beantragen. Ich erzähle euch, was der Nachteilsausgleich eigentlich ist und warum der Nachteilsausgleich Studierenden mit Behinderung das Studium, insbesondere die Sache mit den Prüfungen erleichtern kann.
Aufgrund eurer Behinderung habt ihr bestimmte Nachteile. Das hat nichts mit Mitleid erregen zu tun. Es sind einfach Fakten, die sich nicht leugnen lassen:
Beispielsweise kann ein blinder Student bei Prüfungen nicht einfach, wie seine vollsehenden Kommilitonen, mal eben so den Multiple Choice Test per Hand ankreuzen und abgeben, weil er schon daran scheitert, dass er die Fragen nicht lesen kann, die auf dem Blatt Papier stehen.
